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Par justinedu69 dans Rituels le 2 Novembre 2012 à 12:48...la nature de chaque mot, puis les fonctions. Ensuite, je les interroge selon ce qu'on est en train de travailler : à quel temps est la phrase? Sous quelle forme? De quel type de phrase s'agit-il? ... Puis nous la transformons en variant les temps, le genre et le nombre. En général, les élèves...
... quand le rêve devient réalité !
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Je partage volontiers mon travail. Vous pouvez l'utiliser ou le modifier pour pouvoir l'exploiter en classe.
En revanche, j'attends de vous que vous citiez la source (par un lien direct vers mon blog et non la publication de mes documents); et que vous ne l'utilisiez pas commercialement.
J'ai passé du temps à créer ces documents, j'attends en retour une certaine reconnaissance de votre part en respectant ces exigences.
Merci!
Cette oeuvre est mise à disposition selon les termes de la
NB: J'ai utilisé certains dessins ou images trouves au hasard du net. Si leurs auteurs se reconnaissent, je supprimerai ceux-ci à leur demande.
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